数理進学予備校イーズ  ひたち野うしく校

Aレベル → 教科書例題レベル～教科書演習問題レベル ・問題集の例題のような易しい問題 ・教科書の演習問題のような基本的な問題 ・入試でよく見かけるありきたりな典型問題 Bレベル → 入試標準レベル（教科書発展問題レベル） ・頻出ではなくとも基本的な手法で解ける問題...

Aレベル → 教科書例題レベル～教科書演習問題レベル ・問題集の例題のような易しい問題 ・教科書の演習問題のような基本的な問題 ・入試でよく見かけるありきたりな典型問題 Bレベル → 入試標準レベル（教科書発展問題レベル） ・頻出ではなくとも基本的な手法で解ける問題...

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こんにちは、イーズひたち野うしく校の高橋諒介です。 先日、牛久市のコロナ対策補助金でお高い空気清浄機を買いました。 その空気清浄機を買った際、日本感染症対策協会に加入させていただくことができました。 そしたら、コロナ対策専用のHPを作っていただけたので、紹介ようと思います。...

Aレベル → 教科書例題レベル～教科書演習問題レベル ・問題集の例題のような易しい問題 ・教科書の演習問題のような基本的な問題 ・入試でよく見かけるありきたりな典型問題 Bレベル → 入試標準レベル（教科書発展問題レベル） ・頻出ではなくとも基本的な手法で解ける問題...

ペペロンチーノ作りのコツはズバリ「乳化」です。 今日はこの作業を、化学的に解説しようと思います！ １.　まずはミセルコロイドの話 コロイド溶液とは、大きい粒子が分散した溶液のこと。 粒子が大きいので、溶液全体が濁って見えることが特徴ですね。...

「丸暗記はなるべくしない！理解して覚えよ！」 イーズ化学のモットーです。 丸暗記を減らせば、化学が一気に得意になります！ このシリーズでは、 １.　丸暗記を減らすための理論知識 ２.　暗記のコツ・勉強法 をときどき紹介していきたいと思います！...

「学校で習ったけど、いまいち理解できなかった。。」 「定期テスト対策、何しよう？？？」 こう思っている人向けに、定期テスト勉強法を教えます！ 〇おすすめ参考書 学校の教科書は最低限のことしか書いていないので、 教科書とは別に分かりやすい参考書があると便利です！ おすすめ：...

「丸暗記はなるべくしない！理解して覚えよ！」 イーズ化学のモットーです。 丸暗記を減らせば、化学が一気に得意になります！ このシリーズでは、 １.　丸暗記を減らすための理論知識 ２.　暗記のコツ・勉強法 を紹介していきたいと思います！...

「人見知りな性格を変えたい」「つい怠けてしまう性格をどうにかしたい」 と思っている人はいますか？ 今日はそういう人に、性格を変える方法を紹介しようと思います。 〇必要なのは、ズバリ「行動」である 「性格を変えよう！」と聞くと、心とか気持ちを変えることを考えるかもしれませんが...

ゲームは好きですか？ 僕はスマホゲームをインストールしては消して、っていうのを繰り返してます。あんまりハマるゲームには出会えてないですね。 今日は、面白いゲームの条件を紹介します！ 実はゲームを面白くするには４つの条件があって、人気作はこれを満たしています。...

テストで平均点以上をとりたい人に向けた方法を紹介します！ ・部活をやっていて勉強時間が限られている ・勉強の効率が悪いと感じている という人はぜひ参考にしてください。 ただし、成績を上げるにはコツコツ勉強しなくてはいけません。...

〇ネガティブな人・ポジティブな人の特徴 ネガティブな人は、成長するチャンスを逃してしまっているかもしれない。 ネガティブな人の特徴は、冷静に物事を判断できること。 これは、良い特徴とも言えるんだけど、悪く言うと「冷めてる」とも言える。...

字が汚い人！要注意です！ 字が汚いと、 １.　計算ミスが増える ・自分で書いた字が読めない ・ぐちゃぐちゃなので見直しができない という事態が発生します。 考え方が合っていても、計算で間違えたらもったいないですよね。 ２.　言いたいことが伝わらない...

今日は、「光」について話をしようと思う。光はとても身近なんだけど、奥が深くて面白いんだ。 今回の目標は、生物で出てくる「吸収スペクトルと作用スペクトル」を理解することだ。 生物選択の人は物理をきちんと習わないことが多いから、自分で理解するのは大変かもしれない。...

〇問題の内容 第１問　体軸の決定、母性因子 教科書レベルの知識から、実験考察や起こっている現象の理解を問う問題が出題された。 卵が母性因子の濃度勾配を形成するしくみを理解しよう。 記述：60字×１問、20字×１問 第２問　選択的スプライシング 問１は実験考察問題。...

〇問題の内容 第１問　植物の花芽形成 用語について穴埋め・説明をさせる問題、花の形成のしくみであるABCモデルの理解を問う問題が出題された。 いずれも教科書レベル。 記述：40字×２問＋60字×１問 第２問　免疫 自然免疫・獲得免疫の違い、免疫グロブリンの構造・多様性につい...

先延ばしをしてしまった経験は、誰しもあると思う。 例えば、夏休みの課題。 始めの２週間は全く手をつけず、残り３週間になってそろそろ始めるかという気持ちになる。 だけど、遊んだり、ダラダラしたりして過ごしていた癖が抜けずに、次の１週間もほとんど進まない。...